MELİTENE-2 PROJESİ

Kültürel değer taşıyan objelerin ya da eserlerin bütününü (koleksiyon) korumak, incelemek, değerlendirmek ve özellikle halkın beğenisinin yükselmesi ve eğitimi için sergilemek amacıyla toplum yararına sürekli yönetilen kurumdur müzeler. Müzelerin iki önemli konusu vardır: Koleksiyonları ve eğitim. Müzeler, tarihte önemli yeri olan veya günlük hayatta her zaman kullanılan ve bahsedilen objelerin gerçeklerini görme imkânını bizlere sunduğu için önemlidir. Çağdaş bir müze, sadece bir grup objenin deposu olmanın ötesinde, ziyaretçilerinin de yardımıyla, devamlı değişen ve gelişen dinamik bir yapı sergiler. “Eğitim” çağdaş bir müzenin en önemli görevidir. Müzeler örgün eğitim kurumları olan okullara alternatif oluşturan yaygın eğitim kurumlarıdır. Yalnız Türkiye' de müzelerin tablosu pek iç açıcı değildir.

Müzelerin Batı’daki kültürel, politik ve ekonomik gelişimine karşılık Türkiye'de müzeciliğin su ana kadar iyi niyetli birkaç girişimle sinirli kaldığı ortada. Bu konuda Bati'nin 50 yıl gerisindeyiz. Neredeyse yalnızca arkeoloji, etnografya ve saray müzeciliği alanlarına yoğunlaşmış 300'e yakin müzemiz var. Ama ayrılan kaynak kabul edilemez derecede az.

Müze yönetimi için eğitilmemiş, üstelik çok az sayıdaki elemanla kapılarını açık tutmaya çalışıyorlar. Dörtte üçünden fazlası yabancı turist olan bir ziyaretçi gruba kalıcı sergilerle hizmet vermeye çabalıyorlar. Bizim müzelerin yasam koşulları, gerçekten uluslararası bir skandal.

Müzelerin sergileme, yerel ortamla diyalog, izleyici sayısı ve koleksiyon yapısı olarak içerisine düştükleri çaresizlik ortada. Dönem dönem basa gelen iyi niyetli yöneticilerin enerjisiyle hareketleniyorlar ama yöneticiler değiştiğinde sonuç eskisinden beter oluyor.

Bu süreç müzelerin yaptıkları isleri, işlevlerini, ilkelerini gözden geçirmelerini beraberinde getirdi. Öyle ya, çok sayıda müze belli sayıdaki fonları paylaşabilmek için birtakım kriterlere göre ölçülecek performanslar ortaya koymak zorunda artik. Ziyaretçi sayısı ne olmuş, profili neymiş, ziyaretçiler ne beklemiş, ne bulmuşlar, kaç geçici sergi düzenlenmiş, afisler, broşürler anlaşılır mıymış, vs... Dolayısıyla gerçek ve potansiyel ziyaretçi, odak noktası haline geldi. Ziyaretçi araştırmaları vazgeçilmez araçlar oldu.

Bu proje Türkiye'deki müzecilik anlayışına bir şeyler katmak için Türkiye'nin geleceğine yani gençlere genelde az ziyaret edilen müzeleri gezdirme olanağını vererek müzeciliği Avrupalılarınkine yakin bir anlayışa getirmeyi amaçlıyor. Ayni zamanda gençlerde bir tarih ve kültür bilinci oluşturmaya yardımcı olmayı hedefliyor ve biraz da olsa müzecilik konusunu gençlerin gündemine getirmeyi istiyor.

“Müzeler kültürlerin bellekleridir ve belleksiz bir millet gelecek için sağlam adımlar atamaz”

Projenin faaliyet programı

  • Saat 10:00 öğrenciler toplanarak gezi otobüsümüzle yola çıkılacak
  • İlk olarak Mizah ve Karikatür Müzesi gezilecek
  • MÜNÖD Genel Merkezi ziyaret edilecek ve sponsorumuzun sağlayacağı yemek programı ile devam edecek
  • Sultan Ahmet Camii ziyaret edilecek
  • Yıldız Sarayı ve Şehir Müzesi gezilecek
  • Boğaziçi Üniversitesi dolaşıldıktan sonra Tevfik Fikret' in evi Aşiyan Müzesi ile programımız sona erecek

Projenin hedefleri

  • Ortaokul öğrencilerine Müze Bilincinin yerleştirilmesi
  • Ziyaretçi sayısının az olduğu müzelerin unutulmaması gerektiği ve önemimin vurgulanması
  • Müzelerin tarihlerin aynası ve vitrini olduğu gerçeğinin hatırlatılması
  • Farklı içerikli, çok çeşitli müzelerin gençlerin yaratıcılığına pozitif katkıda bulunacağının göz önünde bulundurulması gerekliliğinin vurgulanması
  • Gençlere tarih ve kültür varlıklarının korunması ve bunlar için çaba gösterilmesi gerekliliğinin belirtilmesi

Projenin süresi

Proje başlangıcı 20.03.2005 Proje bitişi 9.04.2005
Faaliyetin başlangıcı 16.04.2004 Faaliyetin bitişi 16.04.2005
 

Projenin gerçekleşeceği yerler

Mizah ve Karikatür Müzesi, MÜNÖD Dernek Merkezi, Sultan Ahmet Camii, Yıldız Sarayı, Şehir Müzesi, Boğaziçi Üniversitesi

ISTANBUL/TÜRKIYE

 

SORU VE SORUNLARINIZ İÇİN